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幫助孩子脫離網游要多些“同頻陪伴”

2019-11-04 09:21:00來源:無錫日報
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  孩子沉迷網游怎么疏導?有的家長不管三七二十一,上來就是埋怨、指責,甚至打罵,但是毫無作用,甚至起反作用。那如何引導才是合理、可行的呢?

  筆者認為,首先要引導孩子認識到沉迷網游的危害,以及可能會產生哪些負面影響,“望而生畏”,自己產生改變的意識;其次家長要引起重視,進行反思,多關注孩子的成長:孩子從什么時候開始沉迷網游的?他內心的需求是什么?最后,需要共同努力,商量應對方法解決問題。家長要理解孩子沉迷網游的行為,可能是生活中某些方面的缺失在游戲的世界里得到了彌補,給予孩子足夠的尊重,而不是指責抱怨。家長平時要帶頭做表率,從自己做起,不要整天抱著手機,特別是在孩子面前少玩手機,鼓勵孩子樹立信心逐步脫離網游,回到真實的世界。

  我的兒子今年上幼兒園中班,有一天老師通知家長帶孩子去復查視力,估計跟過度玩電子產品有關。回去我問他,孩子說,當我們沒空陪他的時候,玩Ipad成了他最喜歡做的事,因為里面有好玩的游戲和各種有意思的動畫片,尤其是《湯姆貓跑酷》和《奧特曼》深深吸引著他。當湯姆貓跑完全程,拿到很多金幣,孩子也跟著開心,奧特曼打敗怪獸拯救世界,是人類的英雄,讓孩子很崇拜。這個時候我意識到一個6歲的男孩子到了需要發展某些人格特質的時候,家長的陪伴是一方面,另一方面也需要給予他應有的發展支持。

  于是,我做了幾件事:首先帶他去做視力檢測,過程中他非常配合,聽了醫生的講解和建議后,他開始意識到網游的影響,回來后主動減少玩Ipad的次數。后來,我帶他去“黑暗世界的咖啡館”體驗,身處黑暗懂得珍惜光明,從此他更加明白“遠離網游、保護視力”的重要性。

  同時,我們家長也進行深刻反思,確實因為忙忽略了對孩子的陪伴,孩子需要的是“同頻陪伴”,而不是簡單共處一室卻各做各的事,所以,我們調整安排,盡量分別抽出時間與孩子進行同頻互動。我們一起開著手電筒,在秋天的夜晚尋找樹葉,為課堂樹葉畫做準備;一起體驗滑雪的樂趣,并學會了滑雪;一起去戶外野餐、燒烤、嬉鬧,一起做瑜伽、玩游戲。通過一段時間的耐心陪伴和引導,孩子慢慢脫離了網游世界,因為他需要的存在感和價值感在現實中得到了滿足,視力問題也得到了緩解,親子互動提升了一個高度,達到了“一箭三雕”的良好效果。

  (劉愛燕 無錫市殘疾人就業管理中心)

[責任編輯:沐滟 少康]
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